sexta-feira, 10 de abril de 2009

TEATRO DE SOMBRAS


O
teatro de sombras, é uma arte muito antiga, originária da China, de onde se espalhou para o mundo, sendo atualmente praticada regularmente por grupos de mais de 20 países.
Existe uma
lenda chinesa a respeito da origem do teatro de sombras. Diz a lenda que no ano 121, o imperador Wu Ti, da dinastia Han, desesperado com a morte de sua bailarina favorita, ordenou ao mago da corte que a trouxesse de volta do "Reino das Sombras", caso contrário, seria decapitado.O mago usou a sua imaginação e através de uma pele de peixe macia e transparente, confeccionou a silhueta de uma bailarina. Quando tudo estava pronto, o mago ordenou que no jardim do palácio, fosse armada uma cortina branca contra a luz do sol e que esta deixasse transparecer essa luz. Houve uma apresentação para o imperador e sua corte. Esta apresentação foi acompanhada de um som de uma flauta que "fez surgir a sombra de uma bailarina movimentando-se com leveza e graciosidade". Neste momento, teria surgido o teatro de sombras.
Esta técnica poderá ser usada com várias faixas etárias.


· Prepare o ambiente com antecedência, a posição do retroprojetor, iluminação, altura da projeção, ventilação, etc.;
· O retroprojetor e o professor deverão, preferencialmente, se posicionar atrás das crianças;
· Evite ao máximo a projeção por muito tempo das mãos, dedos e objetos ao colocar as figuras;
· É recomendável colocar e retirar as figuras sempre pelos lados e/ou de baixo para cima;
· Não permita que as figuras flutuem ou realizem vôos ao subir, descer, nadar, etc.;
· Treine bastante os posicionamentos das figuras; é bom marcar o lado que usará na colocação de cada uma delas;
· Não faça figuras muito pequenas, pois dificultará a colocação das mesmas;
· Faça suspense nas ocasiões em que cabe; dando pausa para trocar as figuras;
· Utilize molduras para diminuir o espaço da projeção; papel celofane colorido para mudar o tempo (chuva, sol, noite, dia, neve, etc.);
· Faça figuras simples, destacando apenas o perfil e membros para pessoas e animais, e características principais de objetos;
· Antes de usar as figuras, veja como ficaram as silhuetas no retroprojetor.

quinta-feira, 9 de abril de 2009

Como estou contando histórias!?

“E com muitas parábolas semelhantes lhes expunha a
Palavra, conforme permitia a capacidade dos ouvintes.”
Marcos 4:33


Jesus, o maior contador de histórias, utilizou parábolas para ensinar grandes verdades espirituais, o que nós temos utilizado para ensinar essas verdades às crianças?
Vivemos numa época de grandes investimentos na área de recursos humanos e tecnológicos; quanto mais nos aperfeiçoamos, melhores profissionais nos tornamos. Quanto mais avançados os equipamentos de trabalho, mais necessários se tornam ao desenvolvimento das atividades profissionais.
Esse fato também se aplica ao Ministério com Crianças! Precisamos nos inspirar no exemplo deixado por nosso Mestre, nos capacitar e utilizar da criatividade que Ele nos deu para melhorar nossos recursos de contar histórias.
“Para as crianças a Bíblia fica transformada quando é apresentada como um livro de histórias interessantes”. Para tanto, podemos enriquecer essas histórias com visuais criativos, técnicas diferentes, e isso, irá despertar ainda mais o interesse delas em conhecer a Palavra de Deus.
Esses recursos visuais podem ser adquiridos em livrarias ou confeccionados pela própria equipe que trabalha com crianças ou algum(a) irmão(ã) talentoso(a) na igreja.
Se no seu Departamento Infantil – D.I., não tem pessoas com habilidades para desenho, pintura, costura etc. procure alguém na igreja que tenha! Consulte esta pessoa e estimule-a a desenvolver suas habilidades confeccionando histórias para crianças. Não é necessário que ela esteja diretamente ligada ao D.I. ela pode ser um apoio e realizar esta tarefa no tempo que tem disponível. Você, que trabalha com as crianças, terá um material rico, diferente e criativo para utilizar neste Ministério.
No passado poucos recursos havia para contar histórias, hoje temos muitas possibilidades e materiais. Os recursos são importantes e auxiliam no trabalho com as crianças, mas lembre-se: o principal recurso é você professor(a)!


Como recursos visuais para contar história podemos utilizar:

Flanelogravuras
Cartazes, peneiras, pratinhos
Teatro de sombra com retroprojetor
Fantoches (vários tipos)
Bonecos (vários tipos)
Dobraduras
Dramatização
Cineminha
Objetos
Avental
Filmes
Álbum Seriado

E outros que surgirão com o desenvolvimento da sua criatividade!

É importante confeccionar os visuais com materiais de qualidade e zelar por eles, guardando-os em local adequado, de acordo com sua realidade.
Treinar o uso dos visuais com antecedência é fundamental para a utilização correta e evita surpresas de última hora.

“Estou plenamente certo de que aquele que começou boa obra em vós há de completa-la...” (Filipenses 1:6a)


FONTES CONSULTADAS:
- SANTANA, Dulcinéa. Calendário de aulas para professores de crianças. Recife, 1987.
- Pesquisa Google.

Paráfrase sobre o dom de ensinar

Ainda que eu conte todas as histórias da Bíblia e cante todos os cânticos, mas se não tiver amor aos meus alunos, serei como o dicionário mudo ou como a enciclopédia que não sente.
Ainda que eu esteja todos os domingos pontualmente na Igreja; preparando todas as lições e realizando grandes eventos para as crianças, mas se não tiver amor aos meus alunos, nada serei no meu ministério, diante de Deus.
Ainda que eu pratique a beneficência, distribuindo caridade entre os pobres, e ainda que me deixe desgastar nos estudos e no trabalho do departamento de minha Igreja, mas se não tiver amor aos meus alunos, nada disso me aproveitará, no meu esforço de ensinar.
O professor cristão é paciente, bondoso, não é invejoso, não trata os outros com leviandade, nem se ensoberbece.Quando existe amor, o professor cristão não busca os próprios interesses, não se porta com indecência, não se irrita com facilidade, não suspeita mal do seu colega, não permanece indiferente ao trabalho, mas age em favor do próximo, na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, tudo em nome da verdade e do amor de Deus, manifestado em Cristo Jesus, o grande Mestre.
É este amor divino que nos inspira e nos dá forças para tudo sofrer, tudo crer, tudo esperar, tudo suportar, em nossa missão.Se existe amor, o professor cristão será sempre um grande mestre, inovador, participativo, criativo… terá a visão de que sem Cristo o mundo jamais conhecerá a verdadeira paz.
Quando eu era criança, entendia que o dia do professor era feito de presentes, rosas, doces, cartões e festas. Quando, porém tornei-me professor, esqueci essas idéias sumamente materiais. Passei então a compreender o verdadeiro valor de ser professor.
Autor desconhecido